... Continuació
Quins són els perills a
la Xarxa més freqüents que comenten els seus alumnes?
El més freqüent que ens trobem, que no és realment un perill, és que no saben discriminar la informació existent a Internet, pràcticament copien-enganxen per fer els treballs sense ni tan sols haver llegit el que posen a la feina. Hem d'ensenyar a discriminar la informació i les seves fonts, i han de ser capaços d'extractar i de combinar diverses fonts.
El més freqüent que ens trobem, que no és realment un perill, és que no saben discriminar la informació existent a Internet, pràcticament copien-enganxen per fer els treballs sense ni tan sols haver llegit el que posen a la feina. Hem d'ensenyar a discriminar la informació i les seves fonts, i han de ser capaços d'extractar i de combinar diverses fonts.
Els professors
estan realment informats i preparats per ensenyar-los a ser cauts a Internet? I
els pares?
En general els nens ens donen mil voltes en l'ús de les noves tecnologies i en Internet, però tant pares com professors, hem de fer l'esforç d'ocupar-nos del que fan a Internet, igual que un bon entrenador de futbol o bàsquet no cal que sigui el millor jugador, només ha de conèixer els seus jugadors i saber treure el millor partit de cada un d'ells, els pares i els professors els han d'ensenyar a ser capaços d'extractar i combinar diverses fonts i han de conèixer als seus fills i alumnes, saber el que en realitat estan fent a Internet, i anticipar-se als riscos que cada acció pot tenir, encara que no siguin grans experts en les noves tecnologies, ja que els nens sempre aniran per davant.
Un exemple quotidià: Una mare descobreix a l'ordinador de la seva filla de 14 anys converses i fotografies poc apropiades per a la seva edat. Com hauria d'actuar?
És molt difícil, i no m'atreveixo a donar una recepta màgica per a una situació en concret, dependrà de cada nen, el que cal intentar fer és prevenir que s'arribi a aquesta situació, coneixent el nen i preocupant-se pel que fa a Internet , qui són els seus amics en les xarxes socials i intentar guiar-los en el seu bon ús.
El Ministeri de l'Interior acaba d'obrir un compte a Tuenti per informar precisament sobre aquests perills als menors. Creu vostè que acostar-se als nens a través de les xarxes socials és una bona forma de captar la seva atenció?
Fent servir les xarxes socials sabem més el que es pot fer amb elles. El que ja dubto és si aquest apropament s'ha de fer a nivell institucional o més aviat són els pares els que s'han de preocupar en saber què està fent el seu fill en les xarxes socials i a Internet en general.
Des del Eurocolegio Casvi, quines iniciatives desenvolupen per controlar l'accés dels menors a Internet?
A l'Eurocolegio Casvi tenim dos tipus de mesures, una és tenir un tallafocs, per evitar l'accés des de l'escola a pàgines a les quals no han d'accedir els alumnes, però les mesures més importants són educatives i de conscienciar als nostres alumnes sobre els perills que es poden trobar a la Xarxa, i de les conseqüències que pot tenir el fet de compartir certa informació.
Quines altres mesures creu que es podrien posar en marxa des del govern i altres organismes competents?
Crec que totes les mesures que es prenguin han d'anar a través de pares i professors, podria ser formació i conscienciació que Internet és una realitat, que és necessari i que hem d'acompanyar els nostres fills en el seu aprenentatge. Un primer pas per als pares i professors és animar-los a que es creïn un usuari en xarxes socials i es vagin introduint a poc a poc en aquest món, i si els seus fills ja estan, que ells mateixos els ensenyin a fer-ho.
Uns consells per delimitar la franja accessible d'Internet per a nens i esquivar els perills
Estar amb els nens, saber què fan a Internet, aprendre amb ells, ens ensenyaran molt si estem a prop d'ells quan fan servir Internet i evitarem "que creuen el carrer quan ve un cotxe".
En qualsevol cas, podem aprendre alguna cosa nosaltres de com fan servir els adolescents, "nadius digitals", els recursos que ofereixen les xarxes socials en particular i Internet en general?
És clar. El que cal fer és tenir aquesta predisposició per aprendre d'ells, no tancar-nos a l'aprenentatge i dir "això ja no és per a mi", sinó posar-se amb ells, veure com ho fan servir i en definitiva guiar-los en la seva sortida al carrer per la porta d'Internet, mostrant-los com evitar els riscos que es poden trobar.
La clau és que els grans no tinguem por a Internet, que entrem a la Xarxa amb els nostres fills i els anem guiant i mostrant els riscos, però al mateix temps, ens anem deixant ensenyar per ells.
Font de la informació: Aprendemás.com
En general els nens ens donen mil voltes en l'ús de les noves tecnologies i en Internet, però tant pares com professors, hem de fer l'esforç d'ocupar-nos del que fan a Internet, igual que un bon entrenador de futbol o bàsquet no cal que sigui el millor jugador, només ha de conèixer els seus jugadors i saber treure el millor partit de cada un d'ells, els pares i els professors els han d'ensenyar a ser capaços d'extractar i combinar diverses fonts i han de conèixer als seus fills i alumnes, saber el que en realitat estan fent a Internet, i anticipar-se als riscos que cada acció pot tenir, encara que no siguin grans experts en les noves tecnologies, ja que els nens sempre aniran per davant.
Un exemple quotidià: Una mare descobreix a l'ordinador de la seva filla de 14 anys converses i fotografies poc apropiades per a la seva edat. Com hauria d'actuar?
És molt difícil, i no m'atreveixo a donar una recepta màgica per a una situació en concret, dependrà de cada nen, el que cal intentar fer és prevenir que s'arribi a aquesta situació, coneixent el nen i preocupant-se pel que fa a Internet , qui són els seus amics en les xarxes socials i intentar guiar-los en el seu bon ús.
El Ministeri de l'Interior acaba d'obrir un compte a Tuenti per informar precisament sobre aquests perills als menors. Creu vostè que acostar-se als nens a través de les xarxes socials és una bona forma de captar la seva atenció?
Fent servir les xarxes socials sabem més el que es pot fer amb elles. El que ja dubto és si aquest apropament s'ha de fer a nivell institucional o més aviat són els pares els que s'han de preocupar en saber què està fent el seu fill en les xarxes socials i a Internet en general.
Des del Eurocolegio Casvi, quines iniciatives desenvolupen per controlar l'accés dels menors a Internet?
A l'Eurocolegio Casvi tenim dos tipus de mesures, una és tenir un tallafocs, per evitar l'accés des de l'escola a pàgines a les quals no han d'accedir els alumnes, però les mesures més importants són educatives i de conscienciar als nostres alumnes sobre els perills que es poden trobar a la Xarxa, i de les conseqüències que pot tenir el fet de compartir certa informació.
Quines altres mesures creu que es podrien posar en marxa des del govern i altres organismes competents?
Crec que totes les mesures que es prenguin han d'anar a través de pares i professors, podria ser formació i conscienciació que Internet és una realitat, que és necessari i que hem d'acompanyar els nostres fills en el seu aprenentatge. Un primer pas per als pares i professors és animar-los a que es creïn un usuari en xarxes socials i es vagin introduint a poc a poc en aquest món, i si els seus fills ja estan, que ells mateixos els ensenyin a fer-ho.
Uns consells per delimitar la franja accessible d'Internet per a nens i esquivar els perills
Estar amb els nens, saber què fan a Internet, aprendre amb ells, ens ensenyaran molt si estem a prop d'ells quan fan servir Internet i evitarem "que creuen el carrer quan ve un cotxe".
En qualsevol cas, podem aprendre alguna cosa nosaltres de com fan servir els adolescents, "nadius digitals", els recursos que ofereixen les xarxes socials en particular i Internet en general?
És clar. El que cal fer és tenir aquesta predisposició per aprendre d'ells, no tancar-nos a l'aprenentatge i dir "això ja no és per a mi", sinó posar-se amb ells, veure com ho fan servir i en definitiva guiar-los en la seva sortida al carrer per la porta d'Internet, mostrant-los com evitar els riscos que es poden trobar.
La clau és que els grans no tinguem por a Internet, que entrem a la Xarxa amb els nostres fills i els anem guiant i mostrant els riscos, però al mateix temps, ens anem deixant ensenyar per ells.
Font de la informació: Aprendemás.com
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada